学校的教育

教育

教了什么？各种各样的专业知识，不太聪明的我，只会死记硬背，靠着一点的记忆，知道了很多看着不太有用的知识。你要问我学的什么。我也不知道。背了很多文章，过了很多考试，然后呢。总觉得欠缺了很多。是的，方法论似乎是最近几年才开始重视的东西。虽然在求学的工程中，老师间接的说起过，如何去背课文，但是从来没有一门课程去讲解什么事方法论，为什么有方法论。这个世界是什么？这个社会是什么？什么样的结构，如何运转？

满脑疑惑和迷茫被岁月拖着走

“这个世界是什么？这个社会是什么？什么样的结构，如何运转？” 可能这些没有表达清楚。可能我内心需要的是有个人告诉自己，如果去过好自己这一生。然而需要的可能也并不是这个，而是这个问题底层问题：这个世界是如何运转的。

知道了这个，自己如何去做也许不用别人告诉自己。就知道如何取错了。

磕磕绊绊的，过了这么多年，不止头破血流这么简单。依然不去认识，或者不愿意去接受这个真实的世界？活在这个自我封闭的帐篷里，洞穴或许更为恰当。

吴思的 潜规则

本来以为是一个介绍人情事故的作者，和“方圆”的作者一样，讲类似的基于人性的表面片段来，做各种事情的指导。

断断续续，时间跨度有半年或者更长之久，终于看完（耗时6个多小时）。才明白这个就是我一直在找的书—介绍这个世界的运转。也许早几年也没心思看，也看不懂。

写到这里，我发现自己一直在逃避这个世界。

之前的任何任何事情，都没有给我带来真正的快乐。厌倦了这个世界。时间长了然后就忘了自己是厌倦这个世界的。

然后在一系列的堕怠中，迷失自己，怀疑自己，慢慢的失去了，匹配这个世界的能力，没有去改变的动力。进一步的恶性循环。

被恐惧支撑的动力

是的，我就是这样被恐惧支持着去做一切的。这种力量是可以让去做一些事情的。是的支撑了我走完到了 小学-初中-高中前半段。后边就是，停下来的迷茫。不想走了。

惯性的下的人生前半场

靠着之前的惯性，慢慢走到了现在。没有兴趣，没有爱好，没有自信（在两个极端之间徘徊，现实总会及时的将你拍在地上），是的现在 35了，社会这个无情的淘汰机制马上要触发困难模式了。惯性走不动了

下半场

后来再补吧，写的很乱，但是这是我的内心所想